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  这是一个困扰许多家长朋友的问题：看似难懂的音乐基础知识要怎样学才能让孩子喜欢、学懂、记牢，并且熟练应用到器乐学习中去呢？我的建议是参加专门的音乐基础知识培训班，或者选择一套适合孩子看、家长又能依其帮助辅导孩子的音乐基础知识教材。那么我们用什么样的教材更容易达到学习的目的？挑选教材时应该注意哪些方面的问题呢？

  第一、了解孩子的学习心理和兴趣取向。学龄前以及小学中低年级的孩子，对于漂亮的图案和鲜艳的色彩有着特别的喜好。彩色的书页、卡通图案远比那些布满了文字的纸张更能吸引他们。让孩子喜欢，让他们愿意学，我们就实现了学习的第一步。

  第二、采用形象的、联想式的讲解方式。孩子都喜欢听故事，喜欢将他们看到的和听到的展开联想。音乐基础知识中有较多非常重要的符号，它们的样子抽象、难记。比如，可以把高音谱号想象成盘起身体的蜗牛，把低音谱号想象成耳朵，八分音符则可以想象成一只拖着大尾巴的松鼠，把音程的根音和冠音与树根和树冠联系起来，孩子们就更容易接受、理解，更容易记忆。而且，这样的方式也可以大大地培养孩子观察事物的能力，提高想象力。

  第三、注意学习过程中的全面系统与循序渐进。有的家长会问，我孩子的器乐老师在上课时也讲一些音乐基础知识，依靠这些是不是就够了？不是的。