看着给冰雨做好的回顾两年的学筝之路的相册,真是感慨颇多。冰雨的姑姑是学钢琴的,小的时候她经常光着小脚丫在姑姑的钢琴上弹琴,大一些也曾装模作样的在钢琴乱弹琴,算是接受过钢琴的熏陶。而接触到古筝这种乐器,是在商场卖民族乐器的地方。小时候,冬天没什么好玩的,就带她到崇光百货里去玩,那有一个卖民族乐器的地方,总有人在弹古筝,小小的她就站在那不动,全神贯注的聆听。后来不到五岁让她自己选择要学的乐器时,她毫不犹豫的选择了古筝。当妈的心里窃喜,因为自己也是喜欢古筝的,以前有同事的孩子学钢琴,我见她总打孩子的手,心里就极不乐意,带累着也影响了对钢琴的感觉。
现在还记得冰雨刚去学古筝时,是那样一个小不点。手也小,胳膊也短,够倍低音的弦都很吃力。第一节课是认弦,一个音一个音的弹,上完课后,我们倆都觉得眼晕,刚开始小家伙的积极性还是很高的,就是不太能坐得住,也就是弹10-15分钟。没学多久就赶上老师的学生音乐会,冰雨是第一个上台演出的,那天感冒了,坚持着弹完了指法练习。可事后就发烧了,阿婆心疼坏了,说我把她累着了,不让学了。好在也学了一些基础的东西,就在家教她一些简单的指法和一些小曲子,我和她一起学一起练,很是快活。到了05年的五.一以后,天气也暖和了,春暖花开,就又把学琴这事提到了议事日程上,征得了阿婆的同意,我们又开始了学筝之路。
就我来说,我觉得前三级还是比较简单的,孩子的积极性也很高,她学完后还经常当阿婆的小老师,教得特别认真。学习一年后,在05年的冬天参加了一级的考试。当时我的心情很是紧张,毕竟这是孩子参加的第一次考试。她倒是轻松自在。考级那天,起得很早,打扮得漂漂亮亮的就去了,到了后就跟和她一起考试的小姐姐们玩在了一起,家长也不让进,她就蹦蹦跳跳的自己进去了,一级很顺利的就通过了。从此就踏上了学筝的考级之路。
对考级我一直在思考,让孩子学筝,是为了培养孩子对音乐的热爱。但一旦学上后不能免俗的是我们也走上了考级之路。我也看过不考级的孩子,是轻松自在,想学就学,不学拉倒,可孩子学了几年后确实是看不到多大的进步。就象冰雨老师说的,如果总是不考级,孩子就没有动力了。而且我也不想让孩子养成三天打鱼,两天晒网的坏习惯。所以我还是听从老师的安排,该考级时就考级。冰雨在两年多的时间里就已经考过了六级学到了七级,而且06年我们还去香港和德国意大利去旅游了,取得了这样的成绩也得到了老师的表扬。
学琴对孩子注意力的培养是显而易见的,因为是单独课,一堂课她得集中精力的听讲,上学后她课上听讲非常集中精力,学习起来是事半功倍的效果。冰雨每天的练琴时间并不长,虽说是一个小时,但中途也会起来休息一下,喝喝水,溜达溜达。但她一旦弹起来是全神贯注,一点不偷懒的。自从我写下了反思那篇文章后,她真的又有了进步。每星期的练琴计划都是自己制定的,也很认真的做到了。她说老管在反思,她也要反思,把老管给感动的。是呀,让孩子学琴,并不是要让她成名成家,只是要让她去感受音乐的美好,而且让她知道做什么事贵在坚持,学习要有主动性。就象她的老师说的那样,一天不练内行听出来了,两天不练外行都能听出来!
看到孩子从开始的苯拙到现在可以流畅自如地弹奏乐曲,心里真的是很欣慰。现在每当她弹琴时,我都会说冰雨的演奏会开始了,并给她报以热烈的掌声。自从上学后,可能是对她的要求更高更严了,对她的夸奖真的是少了呢。昨天,她把银龙杯的奖杯收起来了,说是过去的荣誉了,不能总看着。孩子真的是长大了,让我刮目相看!不是说我在教育孩子,其实孩子身上真的有很多值得我们学习的地方!
让我们互相学习,一起进步,一起成长!
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